Citoyens

Qualité de l’air dans nos établissements

Récemment, le ministère de l’Éducation (MEQ) a procédé à l’acquisition de 90 000 lecteurs de dioxyde de carbone (CO₂) avec comme objectif qu’ils soient installés dans toutes les locaux d’enseignement de la province, et ce, en vue d’assurer un suivi de la qualité de l’air intérieur.

Dès la réception, le Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay a procédé à l’installation de ces appareils dans tous ses locaux d’enseignement.

Ces appareils évaluent les paramètres de confort du local, soit la concentration de CO₂ la température et l’humidité relative.

Portrait du Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay

Nombre d’établissements scolaires où des lecteurs de CO₂ sont installés : 36 établissements sur un total de 42

Nombre de locaux d’enseignement disposant d’un lecteur de CO₂ : 858 locaux d’enseignement

Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 8 au 12 août 2022 :

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	867	93,6 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	103	11,1 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	6	0,6 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %

*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

Rappelons que le CO₂ est produit naturellement par la respiration humaine et que sa présence dans les locaux scolaires n’occasionne pas d’effets sur la santé. Le CO₂ représente toutefois un indicateur de la qualité de la ventilation et un indicateur de confort. Le Ministère vise une concentration quotidienne moyenne de CO₂ inférieure à 1 000 parties par million (ppm). Cette cible est utilisée pour orienter les travaux d’amélioration de la qualité de l’air dans les établissements scolaires au cours des prochaines années. À noter qu’une concentration moyenne quotidienne de CO₂ inférieure à 1 500 ppm est un indicateur d’une ventilation adéquate et que le Règlement sur la santé et la sécurité du travail (RSST) recommande un maximum de 5 000 ppm pour une journée de travail de huit heures.

Une mise à jour des données sera effectuée chaque vendredi.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 19 au 23 septembre 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	867	93,6 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	103	11,1 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	6	0,6 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 12 au 16 septembre 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	615	99,4 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	4	0,6 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	0	0,0 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 5 au 9 septembre 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	177	97,3 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	4	2,2 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,5 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 29 août au 2 septembre 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	802	96,9 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	24	2,9 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	1	0,1 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 22 au 26 août 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	813	99,9 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 15 au 19 août 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	738	99,9 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 8 au 12 août 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	756	99,9 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 18 au 22 juillet 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	789	99,9 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 11 au 15 juillet 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	788	99,7 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	0	0,0 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	1	0,1 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 13 au 17 juin 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	758	91,9 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	60	7,3 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	6	0,7 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 6 au 10 juin 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	657	82,2 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	125	15,6 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	16	2,0 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 30 mai au 3 juin 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	769	88,3 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	97	11,1 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	3	0,3 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	2	0,2 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 23 au 27 mai 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	735	83,4 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	135	15,3 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	11	1,2 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	0	0 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 16 au 20 mai 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	818	90.4 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	85	9,4 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	2	0,2 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	0	0 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 9 au 13 mai 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	815	89,5 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	84	9,2 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	8	0,9 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,4 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 2 au 6 mai 2022`






 


Nombre de classes


Pourcentage




Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm


702


79,9 %




Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm


161


18,3 %




Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm


16


1,8 %




Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *


0


0 %




*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 25 au 29 avril 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	611	69,7 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	191	21,8 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	67	7,6 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	8	0,9 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 18 au 23 avril 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	666	75,3 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	166	18,8 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	50	5,7 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	2	0,2 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 11 au 15 avril 2022`

Nombre de classes

Pourcentage

Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm

712

83 %

Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm

132

15,4 %

Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm

1,6 %

Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *

0 %



*Actions entreprises pour remédier à la situation :



Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles;

Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.

Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 4 au 8 avril 2022`

Nombre de classes

Pourcentage

Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm

602

77,9 %

Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm

143

18,5 %

Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm

3,5 %

Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *

0,1 %


 
*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 28 mars au 1er avril 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	462	59,5 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	209	26,9 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	65	8,4 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	40	5,2 %


 

*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 21 au 25 mars 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	484	62 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	199	25,5 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	70	9 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	28	3,6 %


*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 14 au 18 mars 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	535	60,4 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	250	28,2 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	76	8,6 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	25	2,8 %


 

*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

`Données tirées de la moyenne hebdomadaire de la semaine du 7 au 11 mars 2022`

	Nombre de classes	Pourcentage
Concentrations moyennes inférieure à 1 000 ppm	583	71,2 %
Concentrations moyennes entre 1 000 et 1 500 ppm	182	22,2 %
Concentrations moyennes entre 1 500 et 2 000 ppm	53	6,5 %
Concentrations moyennes supérieure à 2 000 ppm *	1	0,1 %


 

*Actions entreprises pour remédier à la situation :

Évaluation de chaque situation par la direction de l’établissement, en collaboration avec le Service des ressources matérielles.
Révision du protocole d’ouverture des portes et des fenêtres avec le personnel en place.
Suivi avec le ministère de l’Éducation au besoin.

Pour en savoir plus :

Consultez la page Web sur la qualité de l’air dans les écoles sur Québec.ca
Fédération des centres de services scolaires du Québec